受臺風(fēng)影響,深圳的暴雨天氣已持續多日,仍不見(jiàn)好轉。但好在結束了五月份的高溫燥熱,除此之外,暴雨對市內的交通也造成了諸多不利影響,早晚高峰堵車(chē),天橋堵人,沖上了新聞熱點(diǎn)。
每年高考前后,天氣似乎總不太穩定,根據廣東省教育部門(mén)與氣象部門(mén)共同制定的停課機制,在遇到臺風(fēng)暴雨黃色、橙色、紅色預警信號,以及暴雨紅色預警信號時(shí),學(xué)??勺詣?dòng)停課,不過(guò)高考不在此范圍內。這不,昨天中午,深圳發(fā)布暴雨紅色分區預警。預警生效后,上午已放學(xué)的中小學(xué)、幼兒園紛紛停課。
不過(guò),據老師反饋,停課并不代表孩子們可以偷得半日閑,學(xué)校有一套停課不停學(xué)的備案機制,這就是——網(wǎng)絡(luò )課堂。
什么是網(wǎng)絡(luò )課堂?
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)的發(fā)展,涌現出一批與校園教育想匹配的硬件設備和可以在手機或者筆記本電腦上使用的軟件,可以把身處異地的老師和學(xué)生鏈接起來(lái),并具備很好的交流效果,就像老師在課堂上講課一樣,只不過(guò)教室轉移到線(xiàn)上,是一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間。學(xué)習內容仍舊可以覆蓋多個(gè)學(xué)科,共享課件內容等等。
“網(wǎng)絡(luò )課堂其實(shí)在很多學(xué)校早已得到應用,像前年霧霾嚴重的時(shí)期,很多北方的學(xué)校就實(shí)踐過(guò),老師和學(xué)生的積極性都很高。在天氣惡劣,不宜出門(mén)等特殊時(shí)期,網(wǎng)絡(luò )課堂被很多學(xué)校當做應急措施”在采訪(fǎng)中一名中學(xué)老師說(shuō)。
那么相比老師和學(xué)生,家長(cháng)對這一較為新興的授課手段,接受程度高嗎?“家長(cháng)們也很樂(lè )意,相比孩子們回家看電視、玩電腦,能在家學(xué)習知識,還有授課老師’陪讀’何樂(lè )而不為么呢!”
網(wǎng)絡(luò )課堂為什么受老師、學(xué)生,以至于家長(cháng)的歡迎呢?我們總結出三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn):
1、 節省時(shí)間。對于深圳這樣經(jīng)常性的暴雨天氣,相比家長(cháng)要送孩子去學(xué)校上課,網(wǎng)絡(luò )課堂為大家節省了非常多的時(shí)間。學(xué)生只要在上課時(shí)間家登錄電腦,即可連線(xiàn)老師,和全班同學(xué)一同上課。而且老師若啟動(dòng)巡課功能,即可廣播某個(gè)學(xué)生的視頻,也不用擔心他走神。
2、 方便易用?,F在的家庭幾乎每個(gè)成員都有手機,而且一般家里還會(huì )配個(gè)電腦,所以主要家里有可以聯(lián)網(wǎng)的只能設備,即可啟動(dòng)上課,非常方便。而且系統的設置非常簡(jiǎn)單,學(xué)生只需用賬號密碼登錄,接口開(kāi)始聽(tīng)課,并可進(jìn)行文字交流,學(xué)齡兒童都可使用。
3、 效果有保障。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)的逐漸成熟,網(wǎng)絡(luò )課堂可提供1080P高清實(shí)時(shí)效果,學(xué)生可以實(shí)時(shí)看到老師的表情,或凝重或微笑,若為實(shí)操或手工課,老師還可以做一些示范動(dòng)作,仍不會(huì )有延時(shí)。
雖然現階段網(wǎng)絡(luò )課堂仍舊不可代替傳統的坐班式教學(xué),但是在一定程度上以輔助教學(xué)的方式出現,尤其是在特殊天氣,為家長(cháng)、老師、學(xué)生們提供了一種更便捷、高效的方式,我們期待網(wǎng)絡(luò )課堂能給我們帶來(lái)更多驚喜。